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NICHQ Vanderbilt Assessment Scale – Elternfragebogen (ADHS)

Wissenschaftlicher Hintergrund →

Dieser Fragebogen wird von einem Elternteil über das Verhalten des Kindes in den letzten 6 Monaten ausgefüllt. Er erfasst neben Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität/Impulsivität auch drei häufige Begleitbereiche (oppositionelles Verhalten, Verhaltensauffälligkeiten, Angst/Depression) sowie die Beeinträchtigung in Schule, Familie und sozialen Beziehungen. Er ist als Gesprächsgrundlage für den Kinderarztbesuch gedacht – nicht als eigenständiges Diagnoseinstrument.

Dieser Fragebogen ist als Gesprächsgrundlage für den Besuch bei einer Kinderärztin/einem Kinderarzt oder einer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin/einem Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten gedacht – er stellt für sich genommen keine Diagnose dar. Die Originalskala wird ausdrücklich nicht zur alleinigen Diagnosestellung empfohlen; hierfür sind immer Informationen aus mehreren Quellen nötig (z. B. zusätzlich eine Einschätzung durch Lehrkräfte). Bei auffälligen Werten – insbesondere im Bereich oppositionelles Verhalten oder Verhaltensauffälligkeiten – sprich zeitnah mit einer Fachperson.

Wichtig für die Interpretation

Ein Symptombereich (z. B. Unaufmerksamkeit oder Hyperaktivität) gilt im Originalverfahren nur dann als klinisch auffällig, wenn zusätzlich zur erreichten Symptomzahl auch der Bereich „Beeinträchtigung“ auffällig ist – also mindestens ein Leistungs-Item mit „Einigermaßen ein Problem“ oder „Deutlich problematisch“ bewertet wurde. Reine Symptomhäufigkeit allein reicht laut Originalverfahren nicht aus. Schau dir daher immer den Beeinträchtigungs-Bereich zusammen mit den anderen Bereichen an, bevor du sie einordnest.

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